4月10日下午，我校召开2024年春季形势与政策课集体备课会。校学生工作部（处）部（处）长杜勇，我院院长何博和60多名形势与政策课教师参加了集体备课会。会议由我院赵伟力副院长主持。
会上，何博围绕如何建好形势与政策课作了讲话。他谈到，要建好形势与政策课，就必须处理好本科五门必修思政课协同、高校思政课本硕博一体化的关系。形势与政策课的三个基本职能包括融入、认同和提升，要建设好这门课程，就要在学生认同提升中彰显课程教学的引领价值。
杜勇在致辞中谈了对上好形势与政策课的体会和建议。他指出，要以授课质量为牵引，备课一定要充分，“立意要正、准备要足、内容要亲”，注重把党的创新理论和治国理政的生动实践，有机的贯穿于课堂教学、实践教学和研究讨论等相关环节。
我院形势与政策课教研部主任曹建军作了《关于本学期课程建设的几点说明》的报告，对本学期形势与政策课8个专题进行了讲解，强调目标定位、内容定位、功能定位。他谈到，我校形势与政策课教研团队坚持将教学占领主阵地、理论研究求品质、团队教研工作更加契合作为工作特色，以质量提升为导向，教研成果逐步集成。
校学生工作部（处）易班发展中心主任张婧作了题为《以工作实绩助推课题研究和形势与政策课教学》的报告。她从七个方面介绍了自己教研团队的课题项目，并围绕课题项目助推作用，说明了课题组如何解决辅导员学科背景的单一性和课程教学要求的复合性之间的现实矛盾。
地质系党委副书记、陕西高校思政“大练兵”展示活动“教学能手”李政伦作获奖经验交流发言。他以《虚心使人进步，心虚使人更进步——“形势政策课”教学经验交流》为题，首先从多元化的观点和正义等方面，介绍了自己对形势政策课的认识，并从工作实际和形势与政策课融合、上好形势与政策课的基础、感想和建议等不同方面，作了经验心得分享。
生命科学学院副教授、首批教育部辅导员名师工作室主持人常雅慧作教学经验交流发言。她以《站稳课堂阵地，讲好中国故事——对“形势与政策”课程教学的思考》为题，从如何理解和对待辅导员教师身份、如何立足辅导员岗位特性上好课这两个方面，详细讲述了如何讲好思政课和打造多维授课空间。
经济管理学院辅导员、我校思政“大练兵”一等奖获得者宁赐栋作了题为《读懂新时代党解决台湾问题的总体方略》的授课展示，主要从总体方略的形成发展、不可阻挡的祖国统一大势、与时俱进的行动纲领等三个方面对解决台湾问题的总体方略进行了深入分析。
文学院辅导员、我校思政“大练兵”获得者杨萌作了题为《文化自信的底气从何而来》的授课展示。她谈到，我们文化自信的底气来自于中华优秀传统文化，来自于革命文化、社会主义先进文化，来自于守正创新、交流互鉴，新时代青年是“底气”的践行者。
集体备课会结束后，与会教师进行了交流分享，纷纷表示这是形势与政策课教研经验交流和讲课展示的良好平台，希望能够举办更多教学展示活动以交流互鉴、共同进步。
杜勇部（处）长致辞
何博院长讲话
赵伟力副院长主持会议
曹建军主任作报告
教师代表作教学展示
会场
