3月12日下午，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研部召开2024-2025学年第二学期第二次集体备课会，教研部教师参加。
会上，教研部负责人传达了学校关于教育部审核评估相关要求，强调各位教师要做好教学档案材料的归纳整理工作，同时开展好课堂教学，做到“四个率”（即到课率、前排就坐率、抬头率和互动率），不断提升课堂质效。
在集体备课阶段，教研部负责人就《习近平新时代中国特色社会主义思想概论参考讲义（试用版）》（以下简称《参考讲义》）与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程如何融入进行了安排部署。他谈到，全体教师应当高度关注以下方面：一是注意两门课程的区别和联系，在讲授本门课程时要突出习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献，重点体现在理论之间的比较和联系之中，具体可以融入贯通在本门课程导论和第五章的讲授内容中。二是注意马克思主义中国化时代化和马克思主义中国化之间的关系，尤其在课程第五章要讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想的地位和作用。三是注意本门课程各章节关于习近平新时代中国特色社会主义思想的内容，可以以此为契机更好地将《参考讲义》的内容融入到本门课程中。
随后，与会教师进行了充分讨论和交流，部分教师提到可以将《参考讲义》中的数据和案例融入在课程中，可以从理论的继承和传承性方面进行课程内容的融入，可以从理论逻辑、历史逻辑方面体会相关理论间的连贯性和继承性并融入到课堂教学中等。
会场
