7月3日下午，我院与心理健康教育中心联合举办以亲密关系为主题的阅读分享会，本次阅读的书目是《爱的艺术》。我院辅导员刘娟、部分硕士研究生参加此次活动，活动由西北大学心理健康教育中心教师杨婉晨主持。
A同学谈到，《爱的艺术》下篇主要探讨了弗洛姆对于爱的实践和应用。他提出了爱的几个必备要素，包括给予、关心、责任心、尊重和了解。弗洛姆认为，爱是一种积极的情绪，而不是消极的情绪。真正的爱情是一种持久的情感，它需要我们不断地付出和努力。
B同学分享到，这一阶段的心理阅读分享会收获颇多。无论是从老师还是组员身上，无论是《亲密关系》还是《爱的艺术》，都在不遗余力地告诉我们如何经营一段亲密关系，也愈发让我明晰，爱自己才是终身浪漫的开始。毕竟，自先沉稳，而后方能爱人。
C同学认为，我们在追求平等的路上并不是追求雷同。并不是男性做什么，女性一定要做什么，反过来，女性做什么，男性也一定要做什么。我们是可以因为两性差异而存在社会分工，存在一些不同的对待，但只需要牢牢记住平等的意义，即任何人都不是实现他人目的的工具，人人皆为目的，绝不互为手段。
D同学补充道，通过这次谈论，我认识到了非理性的爱。现代社会的人不仅异化了自己，异化了他人，也异化的爱情，每个人都尽可能合群，思想、感情和行动与他人相同，以此求得安全感，因此，人们可能把爱理解为一种合作关系，即两个人是“成双的唯我”，把双方的共同利益融汇在一起共同面对有敌意的异化的世界。
